Was ist neu – jenseits dessen, was bereits 2004 galt

Die von Isabel Moreton und Susanne Kaiser vollständig überarbeitete Neuauflage des VdM-Lehrplans Harfe (2025) berücksichtigt die veränderte Landschaft des Harfenunterrichts der letzten zwei Jahrzehnte und ergänzt den bewährten Aufbau um zahlreiche aktuelle Inhalte: 

• Erstmals ausführliche Kapitel zu Historischer Harfe, Folkharfe und Weltmusik sowie zur Harfe in Jazz und Popularmusik 
• Neue Abschnitte zu Gruppenunterricht (mit konkreten didaktischen Modellen und Bewältigungsstrategien für typische Herausforderungen), Unterricht mit Erwachsenen, mit Menschen mit Behinderungen, mit besonders begabten Schüler:innen, Schulkooperationen und Online-Unterricht 
• Praxisorientierte Einführung in den Aufbau, die Pflege und die Auswahl aktueller Harfenmodelle inklusive Abbildungen 
• Umfassende Darstellung der historischen Entwicklung von der Bogen- und Winkelharfe über gotische Harfen und Hakenharfen bis zu Elektroharfen sowie außereuropäischer Typen (z. B. chinesische Konghou, afrikanische und türkische Çeng) 
• Neu aufgenommene harfenspezifische Notationszeichen mit Ausführungsanleitungen 
• Erweiterte Anhänge mit Sekundärliteratur, historischen Harfenschulen und aktualisierten Adress- und Verlagsverzeichnissen
• Aktuelle Liste der Lebensdaten von Komponist:innen (Stand: 11/2025)
• Umfangreiche Literaturliste – geordnet nach U1/U2/M1/M2/O sowie nach Instrumentenbesetzung

Damit geht der Lehrplan weit über die bewährte Struktur von Unter-/Mittel-/Oberstufe und studienvorbereitender Ausbildung hinaus und bietet Lehrkräften ein modernes, global ausgerichtetes Arbeitsinstrument, das sowohl traditionelle als auch zeitgemäße und stilistisch vielfältige Unterrichtsansätze unterstützt.

VdM Verband deutscher Musikschulen e. V. (Hrsg.), Isabel Moreton und Susanne Kaiser (Lehrplankommission der Neufassung): Lehrplan Harfe, 2025, Kassel: Bärenreiter Verlag, ISBN 978-3-7649-2718-6, 28,95 €, www.bosse-verlag.de

Artikel von Dr. Eckart Rohlfs aus der nmz vom Oktober 2004

Der Unterricht an den Musikschulen in Deutschland ist für alle Instrumental- und Vokalfächer – im Anschluss an das Regelangebot elementarer Musikerziehung (als Früherziehung oder Grundausbildung) – in Unter-, Mittel- und Oberstufe so gegliedert, dass "leistungsfähige und leistungsbereite Schüler die empfohlenen Lernziele jeder Stufe in jeweils etwa vier Jahren erreichen können". Dementsprechend beschreibt der neue Lehrplan Harfe für jede dieser Stufen detailliert die Lernziele und die jeweiligen Unterrichtsinhalte. "Sie sollen den Lehrer zu planvoller, eigenschöpferischer Arbeit anregen", wobei ihm grundsätzlich die Freiheit in der Methode, in der Auswahl und Aufteilung des Lehrstoffes und auch die Unterrichtsform als Einzel- oder Gruppenunterricht überlassen bleibt. Dies drückt sich ganz besonders darin aus, dass in dem neuen Lehrplan aus dem internationalen Angebot zurückliegender drei Jahrzehnte über 60 heute zur Verfügung stehende Schulwerke für die verschiedenen Harfentypen (Hakenharfe, Einfach- und Doppelpedalharfe) vorgestellt und in ihrer Eignung für die bestimmte Zielgruppe und ihrem didaktischen und methodischen Schwerpunkt kommentiert werden, ergänzt um etwa 60 Etüdenwerke für Haken- und Konzertharfe. Den umfangreichsten Teil macht das rund 1.500 Titel umfassende Verzeichnis der Spielliteratur aus, das neben den Werken für Soloharfe auch eine repräsentative Auswahl für Harfe als Soloinstrument mit Orchester nennt. Da kammermusikalisches Zusammenspiel nach den Wunschvorstellungen der Musikschule in jeder Form frühestmöglich einbezogen werden sollte, schließt sich hier eine Auswahl von (vorwiegend Original-) Literatur für zwei bis vier Harfen und für Harfe mit anderen Instrumenten (Streich-, Blas- und Tasteninstrument) im Duo bis zum kleinen und gemischten Ensemble an. Jeder Titel verzeichnet die Lebensdaten des Komponisten, die Zuordnung nach sechs Musikepochen (zwischen Renaissance und Avantgarde), fünf Schwierigkeitsgraden und der Eignung für die keltische, Einfach- und Doppelpedalharfe. Genannt ist jeweils auch der Verlag einschließlich Editionsnummer. Diese Literaturauswahl dient gleichzeitig als Anregung für die Werkauswahl im Hinblick auf die Teilnahme an den Wettbewerben "Jugend musiziert" des Deutschen Musikrates, bei denen Harfe nahezu jedes Jahr entweder solistisch oder im Ensemble beteiligt sein kann. Dieser Harfen-Lehrplan wurde vom Verband deutscher Musikschulen in enger Zusammenarbeit mit der Vereinigung deutscher Harfenisten und den Wettbewerben "Jugend musiziert" erarbeitet. Die Kommentierung der Schulwerke erarbeitete Monika Wischnowski.

Stand März 2004. Herausgegeben vom Verband deutscher Musikschulen in Zusammenarbeit mit der Vereinigung Deutscher Harfenisten und den Wettbewerben "Jugend musiziert" des Deutschen Musikrates. Gustav Bosse Verlag, Kassel, BE 3553. ISBN 3-7649-3553-7, € 8,95

von Eckart Rohlfs